陽春市第二中學(xué)創(chuàng)辦于1981年，是陽春市教育局直屬的重點普通高中學(xué)校、廣東省一級學(xué)校、廣東省普通高中教學(xué)水平評估優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校占地面積120畝（含原教師進修學(xué)校校區(qū)），現(xiàn)有96個教學(xué)班，5000多名學(xué)生。

　　學(xué)校行政班子敬業(yè)勤政，團結(jié)協(xié)作，樂于擔(dān)當(dāng)，服務(wù)意識強，努力營造良好的教學(xué)環(huán)境。在文明校園創(chuàng)建中，成立以校長為組長，其他行政班子為成員的創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)文明校園建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、策劃和具體實施工作。建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。落實黨建工作責(zé)任制，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。

　　學(xué)校積極推進黨的創(chuàng)新理論進校園，加強學(xué)校德育體系建設(shè)。切實落實并科學(xué)設(shè)置德育課程、心理健康教育課程，形成全過程育人、全方位、全員育人的新格局，充分利用升旗儀式、少先隊活動、主題班會等開展“扣好人生第一�？圩印薄靶聲r代好少年”“傳承紅色基因”“勞動創(chuàng)造美”主題教育實踐活動，著力提升學(xué)生思想道德品質(zhì)、心理素質(zhì)。其中學(xué)生譚霖被評為廣東省優(yōu)秀團員；張濤榮、敖浩竣、周鴻、鄒嘉穎榮獲2023年陽春市級“最美南粵少年”；莊智雲(yún)同學(xué)被評為2022年度陽江市教育系統(tǒng)最美禁毒宣傳員；吳俊毅、阮一鴻等同學(xué)分別獲得陽春市模擬政協(xié)提案大賽二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎等。

　　學(xué)校加強師德建設(shè)，樹立先進典型，發(fā)揮榜樣作用，塑造良好形象。學(xué)校嚴(yán)格落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等文件精神，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，在教職工中開展了“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“教研先進個人”“優(yōu)秀思政課教師”等評選活動，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，增強立德樹人的使命感和教書育人的責(zé)任感。同時，搭建成長平臺，提升教師素養(yǎng)。鼓勵教師參加教學(xué)精品賽事和班主任能力大賽等，夯實教師基本功。通過示范課展示、新教師匯報課、教學(xué)研討、結(jié)對幫扶等形式，助力教師專業(yè)成長。我校叢慧喬老師成功申報并能過了陽江市名班主任工作室的評定，王華山校長是省名校長工作室——韓延輝名校長工作室成員，另還有多名市縣級名師工作室成員教師。2023年以來，我校有多位老師榮獲各級各類獎項，其中陽江市級論文一、二、三等獎共44篇，陽春市級論文一、二、三等獎42篇，陽江市微課比賽12人次獲獎，陽江市青年教師大賽12人獲一、二、三等獎。

　　學(xué)校確立了大雅文化校園特色，制訂《學(xué)校“大雅”文化建設(shè)方案》，打造學(xué)�！按笱拧蔽幕�；大雅校園文化建設(shè)在陽江、陽春兩級教局的檢查評比中獲一致好評。堅持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，加強學(xué)生品德教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好個人品德和社會公德，立雅力行，臻于大雅，培育“大雅”之才。

　　學(xué)校堅持以社會主義價值觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受思想道德教育，促進了學(xué)生的健康成長，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園。加強學(xué)校社團活動陣地建設(shè)，開展豐富多彩的社團文化活動，社團聯(lián)合會一共有21個社，其中有1999年就成立的新星文學(xué)社、街舞社、足球社，也有跟著時代創(chuàng)新步伐走，現(xiàn)代流行的2021年新成立的魔方社、FTF桌游社。

　　學(xué)校優(yōu)化校園環(huán)境管理，以“創(chuàng)建文明班級”為抓手，將《中小學(xué)守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學(xué)生行為的重點和標(biāo)準(zhǔn)，認真落實學(xué)校衛(wèi)生管理制度，堅持每周班風(fēng)量化評比，確保學(xué)校文明整潔。同時，牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，常態(tài)化開展師生安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園。開展綠色學(xué)校創(chuàng)建行動，深入開展環(huán)境教育和節(jié)約教育，培養(yǎng)師生節(jié)約資源的新風(fēng)尚。被評為廣東省安全文明校園、廣東省綠色校園、廣東省交通安全文明示范學(xué)校和陽春市最美校園。