為進(jìn)一步推動(dòng)培育踐行主流價(jià)值觀，充分挖掘向上向好向善的內(nèi)生力量，講好中華文化與家風(fēng)家訓(xùn)故事，傳播優(yōu)秀家庭的治家育人經(jīng)驗(yàn)與智慧，家風(fēng)家訓(xùn)是我國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證。家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好補(bǔ)充。為增強(qiáng)群眾的家風(fēng)建設(shè)意識(shí)，構(gòu)筑文明和諧家庭，推動(dòng)重視家風(fēng)家教的文明新風(fēng)尚，陽(yáng)春市新時(shí)代文明實(shí)踐中心開展“傳承好家訓(xùn) 培育好家風(fēng)”家風(fēng)家訓(xùn)線上知識(shí)宣傳活動(dòng)。

　　風(fēng)是一種沉淀

　　從五千年的文明深處走來(lái)

帶著歷史的芬芳

家風(fēng)是一種傳承

如淡淡春風(fēng)輕拂過(guò)昆侖山脈

好的家風(fēng)

是沉淀在骨骼里的品格

更是砥礪品行的“磨刀石”

　　孟子的母親，世人稱她孟母。孟子小時(shí)候，居住的地方離墓地很近，孟子學(xué)了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的游戲。他的母親說(shuō)：“這個(gè)地方不適合孩子居住�！庇谑菍⒓野岬郊信�，孟子學(xué)了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個(gè)地方還是不適合孩子居住�！庇謱⒓野岬綄W(xué)宮旁邊。孟子學(xué)習(xí)會(huì)了在朝廷上鞠躬行禮及進(jìn)退的禮節(jié)。孟母說(shuō)：“這才是孩子居住的地方�！本驮谶@里定居下來(lái)了。等孟子長(zhǎng)大成人后,學(xué)成六藝,獲得大儒的名望。

　　南北朝時(shí)期的祖昌，任劉宋朝大匠卿，是朝廷管理土木工程的高級(jí)官員。他的孫子不愛讀書，常常被望子成龍的兒子祖朔之罵。因長(zhǎng)期被罵，孫子越來(lái)越討厭讀書。祖昌覺(jué)得兒子的教育方法不對(duì)，告誡兒子說(shuō)到“他讀書不行，說(shuō)不定干別的事靈巧。做大人的，要細(xì)心觀察孩子的興趣，加以誘導(dǎo)�！敝�，祖昌常常把孫子帶去工程現(xiàn)場(chǎng)。孫兒對(duì)大山大河、田野村莊和各種建筑，都表現(xiàn)出濃厚的興趣；尤其對(duì)于天文學(xué)知識(shí)，特別喜歡。于是，祖昌帶著孫子拜訪了天文學(xué)家何承天，學(xué)習(xí)了很多天文知識(shí)。這個(gè)孩子后來(lái)的成就大大超過(guò)了祖輩和父輩，他就是祖沖之。

　　曾子的妻子到集市上去，她的兒子跟隨著她在她后面邊走邊哭。曾子的妻子對(duì)兒子說(shuō)：“你先回去，等我回來(lái)后殺豬給你吃�！逼拮訌募猩匣貋�(lái)，曾子就想抓只豬準(zhǔn)備殺了它。他的妻子馬上阻止他說(shuō)：“我只不過(guò)是跟兒子開了個(gè)玩笑罷了。”曾子說(shuō)：“不可以與兒子開玩笑。兒子什么都不懂，他只學(xué)習(xí)父母的，聽從父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你欺騙了他，這就是在教育他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子就不會(huì)再相信他的母親了，這不是正確教育孩子的方法啊�！� 于是曾子就煮豬給孩子吃了。

　　父母是子女的第一任啟蒙老師，所以家長(zhǎng)在孩子面前要以身作則，身教重于言教。

　　蘇洵以自己的勤學(xué)榜樣教育兒子，對(duì)蘇軾兄弟倆自小就進(jìn)行精心培養(yǎng)。相傳，蘇軾、蘇轍幼時(shí)貪圖玩樂(lè)。蘇洵便以自己青少年時(shí)代荒廢學(xué)業(yè)的教訓(xùn)，對(duì)二子動(dòng)之以情，曉之以理。然而，這樣和風(fēng)細(xì)雨式的說(shuō)服教育收效甚微。盡管如此，蘇洵并未采用“棍棒”教育的方式，而是從孩子的好奇心和強(qiáng)烈的求知欲入手，積極引導(dǎo)，誘其入門。每當(dāng)孩子玩耍打鬧時(shí)，蘇洵就躲在他們能看得  見的一個(gè)角落里看書，聚精會(huì)神，神采飛揚(yáng)。當(dāng)孩子們圍過(guò)來(lái)時(shí)，他又將所讀之書“藏”起來(lái)。孩子們發(fā)現(xiàn)了父親的這個(gè)“怪現(xiàn)象”以為他瞞著他們看什么好書，便趁父親不在家時(shí)，將書"偷”出來(lái)讀，漸漸地，他們也把讀書當(dāng)成了一種樂(lè)趣，從而駛?cè)肓顺刹诺恼墶?/p>

　　中國(guó)家風(fēng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我們不可舍棄的寶藏，它作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們，好的家風(fēng)對(duì)人的成長(zhǎng)發(fā)揮的作用是不可估量的。希望廣大青年可以在日常的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀的家風(fēng)文化，做好時(shí)代的傳承人！