提案人：鄭集

　　隨著新型城鎮(zhèn)化加快推進(jìn)、二孩和三孩生育政策相繼出臺(tái)以及人口流動(dòng)和適齡人口規(guī)模結(jié)構(gòu)改變，城鎮(zhèn)學(xué)齡人口進(jìn)入新的上升期，我市中小學(xué)學(xué)位建設(shè)明顯滯后于學(xué)位需求增長(zhǎng)速度，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)位的需求與現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足的矛盾突顯，尤其是市區(qū)東湖片區(qū)公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)位需求更為緊迫，亟需下大氣力解決教育用地問題。

　　一、解決教育用地的迫切性

　�。ㄒ唬╆柎菏性屏栊W(xué)辦學(xué)現(xiàn)狀

　　陽春市云凌小學(xué)按照《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》建設(shè)，辦學(xué)規(guī)模36個(gè)班，共1620個(gè)學(xué)位。現(xiàn)有教學(xué)班58個(gè)，學(xué)生3115人，班均學(xué)生54人，已經(jīng)超過辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1400多人。

　�。ǘ﹨^(qū)域內(nèi)新建小區(qū)日益增多

　　陽春市大道以東區(qū)域高樓林立，新建小區(qū)和新建樓盤日益增多，住戶眾多。云凌小學(xué)服務(wù)范圍是綠道出口以南——陽春大道以東——竹篙嶺分水線以西的城區(qū)居民和村民子女，有錦湖花園、碧桂園、豪景苑、東湖天下、金源樓等小區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在云凌小學(xué)服務(wù)的住戶數(shù)達(dá)18143戶，隨著碧桂園、理想家園等小區(qū)擴(kuò)建，服務(wù)的住戶數(shù)將逐年增多。根據(jù)《廣東省人民政府關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實(shí)施意見》（粵府〔2017〕48號(hào)）要求，3000-5000戶居住區(qū)，至少應(yīng)配建一所小學(xué)。陽春大道以東區(qū)域只有一間小學(xué)，小學(xué)學(xué)位嚴(yán)重不足，急需新建小學(xué)解決學(xué)生就近入學(xué)問題。

　�。ㄈ┐笠�(guī)模學(xué)校辦學(xué)不利于教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

　　根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法〉的通知》（教督〔2017〕6號(hào)）要求，所有小學(xué)、初中規(guī)模不超過2000人。云凌小學(xué)班額大，辦學(xué)規(guī)模大，給教學(xué)管理和安全管理帶來困難。目前，學(xué)校只能依靠壓減、改造計(jì)算機(jī)教室、美術(shù)教室、音樂教室、科學(xué)教室等功能室作為臨時(shí)教室使用，不利于教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，難以滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)位的需求。

　　二、解決教育用地的建議

　　優(yōu)質(zhì)教育資源合理配置是促進(jìn)教育公平的核心內(nèi)容，承載著人們對(duì)公平教育和優(yōu)質(zhì)教育的熱切期盼。市教育部門堅(jiān)持“合理布局、均衡發(fā)展、適度超前、夠用適用”原則，結(jié)合城鎮(zhèn)化規(guī)劃和常住人口規(guī)模，已草擬教育“十四五”學(xué)校布局規(guī)劃。建議市自然資源等相關(guān)部門在春城街道陽春大道以東區(qū)域及時(shí)規(guī)劃教育用地，新建1所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，著力消除云凌小學(xué)大班額、大校額壓力，滿足學(xué)生就近入學(xué)，力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育。